Paakuma’ K-8 operates on a modified traditional schedule and has been designed to meet the wide variety of educational needs of our children. We are committed to the goal of academic excellence and believe that the fundamental skills of reading, language, math, and technology are the highest priority in the education of our students.


Office hours: 7:00 A.M. to 3:30 P.M.

Regular hours: 7:40 A.M. – 2:20 P.M.

*Students are not to be dropped off before 7:20 A.M.

Mondays will be our late start day from 9:45 A.M. - 2:35 P.M. due to ongoing staff development.

*Students are not to be dropped off before 9:25 A.M.

K-3 parent/teacher conferences will occur twice during the year.  On these days, school will end at 12:10P.M for K-3 ONLY.  4-8 grade levels will remain on their regular schedule.

San Bernardino City Unified School District


  • Please call the school office to clear students’ absences: (909) 355-3137
  • If student is at doctor’s office, please provide school with a doctor’s note
  • A written note by parent/guardian is required for any “personal needs" absences
    • Personal Needs include, but are not limited to bereavement of immediate family members, family emergency, religious retreats, family vacations. *A written communication is required by parent or guardian with a statement explaining the reason for absence.
  • All absences must be verified within 5 school days

Please be advised of the following repercussions with accumulation of absences:

Unexcused Absences

  • 3 or more unexcused/unverified absences = 1st Truancy Letter is generated to parent/guardian from school
  • 6 or more unexcused/unverified absences = 2nd Truancy Letter is generated to parent/guardian from school to attend a SART Meeting at the school with the school counselor
  • School Attendance Review Board (SARB) Subpoena may be issued to a parent/guardian from District Attendance Division to attend a SARB Meeting at Youth Services Department to address persistent attendance concerns.

    Excused Absences

  • 10 or more excused/personal needs absences = 1st Excessive Absence Letter is generated to parent/guardian from school
  • 15 or more excused/personal needs absences = 2nd Excessive Absence Letter is generated to parent/guardian from school
  • School Attendance Review Board (SARB) Subpoena may be issued to a parent/guardian from District Attendance Division to attend a SARB Meeting at Youth Services Department to address persistent attendance concerns.

*Doctor notes are not counted towards any attendance letters

Youth Services – Attendance Division

1535 W. Highland Avenue

San Bernardino, CA  92411

Phone: (909) 880-6807


Attendance Law for Elementary and Secondary Students

School Districts requires students to bring in excuses or absences, but the District will not receive funds for students who are not actually in attendance (Education Code 42238.8).

Compulsory school attendance laws mandate that children between the ages of 6 and 18 must attend school every day and on time (Education Code 48200). Parents found to be in violation of the school attendance laws can be cited with fines of up to $500, and the student will be classified a “truant”.

The definition of a “truant” is any student who is absent on three or more school days, or tardy in excess of 30 minutes, on any three days in one school year without a valid excuse. These students shall be reported to the school district’s designee as truant and in violation of (Education Code 48260).


Parents/Guardians must call in or send a written note to report their student’s absence(s) and/or tardy within five working days.

If you need to pick up your child before the scheduled dismissal time, you must come to the office to sign him/her out and present identification. For your child’s safety, staff is unable to call the student from the classroom until the parent or designated person has presented proper identification.

Types of Absences (Education Code 48205)

Notwithstanding section 48200, a pupil shall be excused from school when the absence is:

  1. Due to his or her illness
  2. For the purpose of having medical, dental, optometric, or chiropractic services rendered.
  3. For the purpose of attending the funeral services of a member of his or her immediate family, so long as he absence is no more than one day if the services is conducted in California and not more than three days if the service is conducted outside of California.
  4. Court appearance
  5. School business (field trips, parades, academic competition).

     *A written communication may be required by parent/guardian

Excused: Illness, medical, and dental appointments are defined by the State of California as excused absences, and students are permitted to make up all missed classwork during the period of absence. For each day of absence, students have one day to make up the work assigned by the teacher.

Personal Needs: include, but are not limited to bereavement of immediate family members, family emergency, religious retreats, family vacations. *A written communication is required by parent or guardian with a statement explaining the reason for absence.

Unexcused: All absences other than those listed above are classified as unexcused by the State of California. The following are common attendance code.

  1. Absences for babysitting, job interview, waiting for a ride, eating breakfast, etc., are not excused absences.
  2. Truancies are unexcused absences; all absences without parental or school permission are classified as truancies.

All-Day Absence: When a student is absent from school for all or part of the day, the parent or legal guardian should contact the Attendance Office before, or on the day of the absence and state the reason. If no contact is made, the student, when returning to school, must bring a note written and signed by the parent or guardian stating the reason for the absence. A re-admit will be issued for suspended students upon their return to school.

Effective July 1, 2010, the parents and guardians have only five school days after an absence occurs, to clear an absence. The attendance person must receive all absence notes within five days of the absence.

Notes from home used to clear absences must contain the following elements:

  1. Students name.
  2. Date of verification, including year.
  3. Date of absence including the year.
  4. Reason for absence.
  5. Person reporting (must be first and last name and the relationship of the student and signature

Class participation is an integral part of students’ learning experiences. Families and students are encouraged to schedule medical and all other appointments during non-school hours.  Students shall be classified as habitually truant from school if absent without a valid excuse 3 full days in 1 school year, or tardy, or absent for more than any 30-minute period during the school day without a valid excuse on three occasions in 1 school year or any combination thereof (EC 48260).

When a student attendance problem cannot be resolved or the student and family have failed to respond to directives to correct an attendance problem, the student shall be classified as truant and referred to the School Attendance Review Board (SARB), the District Attorney or Probation Officer for truancy mediation. Students and families will continue to be held responsible for regular school attendance. Failure to follow the law can result in criminal charges and fines from $250 - $2,500 for three or more convictions (Education Code 48290).

No School Activities

Students on suspension and/or awaiting expulsion are not allowed to attend any school activity or function.


Students are considered tardy if they are not in their classroom, or in line, when the bell rings. Tardiness is a serious issue.  When students are late it disrupts not only that individual’s learning, but also that of the entire class.  Students also miss out on instruction that has already occurred. Students with a tardy in any given month are not eligible to receive attendance incentives being offered. Tardy students should be sent with a written note from parent/guardian. Students cannot clear their own tardies.


An absence that is intentional and a planned violation of State Attendance Laws is considered a truancy.  A student leaving campus without permission will be considered truant and disciplinary action will be taken.  A student who is truant may not make up work without the prior specific approval of the classroom teacher.


Parents are permitted to bring treats to school for their child’s birthday for grades K-3 only. However, arrangement must be made with the classroom teacher at least 24 hours in advance. Treats are only allowed in the last 15 minutes of the school day. If balloon/flower arrangements are delivered to the school, they will remain in the office until the end of the day.

The parent will need to complete the parent volunteer process in order to deliver or be in the classroom for birthday treats.


Free and reduced lunch applications are available online or in the packet that gets sent home on the first day of school. Please complete and return to your child’s teacher. Only one application per household is required, even if your students in the same household attend different schools. Federal Law does not allow parents or siblings to share food with the enrolled student.

Breakfast is served from 7:20 A.M. to 7:35 A.M.  To ensure that students are on time to class, breakfast will not be served after 7:35 A.M.


Student dress and appearance are important to school conduct. The following are considered inappropriate for school:

  • Baggy/low riding pants. (Pants/shorts are considered “baggy” when they are more than 2” larger than child’s actual waist.)
  • Hats/clothing/jewelry with images of drugs, alcohol, weapons, violence, body parts.
  • Belts with letter initialized buckles, chains used as a belt, or chains “decorating” clothing.
  • Short skirts and shorts (shorts and skirts must be longer than where the fist falls when arms are at rest).
  • Net/see through shirts, bare midriffs, undergarments worn as regular clothing, halter-tops, short-shorts, tank tops, and spaghetti straps (Use the two finger rule for straps).  Spaghetti straps are still not permitted if a jacket or sweater is worn over.
  • Spandex pants/shorts, leggings are appropriate if the shirt is longer than the where the fist falls.
  • No Flip -flops, open-heel shoes/sandals, high heels, jelly shoes, slippers, or open-toe sandals.
  • No excessive make-up that would constitute a disruption to the educational process.
  • No shredded pants or shorts.
  • No hats, beanies, sunglasses, or hoods to be used indoors (Can be used outdoors for cold/hot weather).
  • No bandanas, pajamas, or blankets permitted
  • Hanging belts or hanging straps on overalls.
  • Hazardous jewelry. Pointed, nose, lip, or earrings.
  • Any attire that contains profanity, sexual, demeaning, offensive comments or pictures.

In addition to our dress code restrictions the following items are not allowed at school at any time:

  1. Gum or powdered candy.
  2. Skateboards, scooters, and skates.
  3. You must walk your bicycles while on campus.  Reminder: State law requires that bicycle riders under the age of 18 must wear a helmet.

Although a bicycle rack is available at school, security of bicycles is the responsibility of the parent and student. The school is not responsible for lost, stolen, or damaged items. Children are not to ride bicycles on the school grounds. Students who do not obey safety rules will lose the privilege of riding a bicycle to school. Skateboards, scooters, roller blades/shoe skates may not be brought to school.

  1. Cell Phones:
    1. Must be powered off and out of sight while on campus.
    2. Can be confiscated if on/used during instruction or that are openly visible.
    3. The school and/or employees are not responsible for lost, damaged or stolen cellular phones.
    4. Students’ parents will be required to pick up confiscated cell phones from the office.
    5. Students who violate any aspect of this school policy risk having their cell phone confiscated and could be subject to disciplinary action. (According to Education Code 48901.5 a)

** If a student should need to make contact with a family member/guardian for emergency purposes, a telephone in the office will be provided.

  1. Electronic items such as radios, iPods, MP3 players, hand held video games, etc., are not to be brought or used at school.
  2. Photographic devices, including, but not limited to digital cameras, disposable cameras, digital video cameras, or any device that can capture, record, or transmit pictures, are not to be brought or used at school.
  3. Tobacco products (snuff, chewing tobacco, cigarettes, cigars, electronic/vapor cigarettes), lighters, and matches.
  4. Drugs and drug-related items including paraphernalia are prohibited.
  5. Weapons (real or look alike) are forbidden.  Examples:  Guns, squirt guns, BB guns, toy guns, knives (including pocket knives), or aerosol cans of any type.  The administration reserves the right to determine whether something is a weapon or can be used as a weapon.
  6. Gang/tagging style writing on school property, notebooks or folders are not allowed.  Students may not carry markers (sharpie or other), highlighters, white out or etching tools.
  1. Do not carry money, unless it is needed for the day.  Fees for all activities will be announced in advance.
  2. All food stays in the lunch area.  Food is not allowed in the classroom.


Please be sure school records for your child are kept up-to-date, including name, address, and home/work/cell telephone numbers of people you authorize to be contacted when you are not available. Emergency contacts must be 18 years or older. Students will not be released to any individual that is not listed on the emergency card. It is also the parent’s responsibility to provide the office staff with any information pertaining to child custody.


In the event of an emergency, such as an earthquake, please be assured that the staff has taken precautions and have been trained to minimize the injuries or confusion that may exist. In the event of a disaster, students will be moved to a safe assembly area. Parents arriving to pick up students will report to a check-in gate. Parents will not be allowed in the Emergency Assembly Area. A staff member will take a name request from the parent and send for the student.


Throughout the year, teachers will arrange field trips for students to culminate a unit of study. A permission slip must be completed by the parent/guardian prior to attending the field trip. Permission may not be given verbally – NO EXPECTIONS! Students who are late and miss the bus will be allowed to attend school in another class. Only students enrolled in the classroom will be permitted to participate in the field trip – NO SIBLINGS. Parents who wish to attend their son/daughter’s field trip must be cleared by the parent volunteer process.


Students are held responsible for their actions. If a student continues to exhibit unacceptable behavior at school, we will consider other alternatives that may include suspension from school. Students may be reminded that class work or school behavior needs some improvement with the following:

  • Redirection by a staff member or administrator
  • Loss of privileges (i.e. loss of recess, field trips, and assemblies) and/or assignment of added responsibility
  • Lunch Detention
  • Student Referral
  • On Campus Suspension
  • Referral to an Intervention Response Team to review concerns and to develop a structure for student improvement


  • Students are to stay in their assigned grade level areas and wings.
  • Use designated grade level restrooms.
  • Students will show respect for others, use good manners, play fair, and use acceptable language and follow the directions of all school personnel.
  • Students will keep their hands, feet, and objects to themselves.
  • Students will refrain from public displays of affection such as hugging, kissing, touching, and hand holding.
  • Students must leave our campus when school ends, unless they are in CAPS, on a sports team, or an after school activity.
  • Students may not sell any item on school grounds for their own profit. All sales conducted will be done through our Associated Student Body (ASB).

The California Education Code allows suspension on a first offense for the following:

1. Caused, attempted to cause, or threatened to cause physical injury to another person.

2. Possessed, sold, or otherwise furnished any firearm, knife, explosive, tear gas, look-alike weapons, or other dangerous objects.

3. Unlawfully possessed, used, sold, or otherwise furnished, or been under the influence of any controlled substance.

4. Committed robbery or extortion.

5. Writing graffiti on any school property (walls, desks, books, equipment, etc.).

6. Committed an act of sexual harassment.


The San Bernardino City Unified School District has adopted a homework policy. Homework is an important part of each child’s educational process. Homework is vital in that it gives students the opportunity for additional practice and learning at home. It is important that cooperation exists between the home and school if the student is to benefit. Should you have specific questions, please contact your student’s teacher(s).


Medication cannot be given at school unless there is a Physician’s Recommendation for Medication form completed by the parent and the doctor. These forms are available in the Health Aide office. No medication may be dispensed unless it is in the original prescription container with the child’s name. Medications (prescription or over-the-counter) are not allowed to be carried by students.

California Education Code 49423 and SBCUSD Board Policy and Administrative Regulation 5141.21 authorizes the School Nurse or other trained designated school personnel assist your children in taking medication at school when certain requirements that must be met each school year are:

  • Physician’s Request for Medication form signed by the physician’s and parent which also has he name of the student, medication, dose, time, route and physician’s contact information.
  • The medication must be brought to school by a parents or guardian in the original container with a prescription label.
  • The same process must be followed for over-the-counter medications to be taken at school.
  • Students must demonstrate the physical, mental and behavioral capability to safely self-administer medications.
  • The parent or guardian must pick up unused medication at the end of the school year. Any medication not picked up within two weeks of school closure will be discarded based on the recommendations of the local health officer and OSHA guidelines for disposal of hazardous waste.
  • Medication forms are renewed each school year.

Visit the Health Services section of our District website at for more information or contact your school nurse for assistance.


Students are not to bring or have in their possession any item that is not requested by the teacher or school.  


We welcome parent volunteers to our school. District Policy requires that all volunteers have a TB skin test before volunteering in the classroom as well as completion of a School Volunteer Application. All applicants must be approved by District Police before working at our site. This includes chaperoning on field trips and assisting in the classroom. Applications are available in the office.


P.E. and/or recess will occur regularly for all students depending on grade level. Please make sure your child wears footwear and clothing that is appropriate for running and playing (no heels, open toe shoes, sandals or backless shoes).


All gates and entrances are LOCKED and SECURED when instruction begins at 7:40 A.M.  Any and all visitors MUST check-in at the front office during school hours.  NO EXCEPTIONS!

Parents are welcome to visit their child’s classroom. However, we require that you schedule a time with the teacher at least 24 hours in advance. When visiting our campus, you must check-in at the office.  This procedure eliminates unauthorized adults on campus and maintains student safety. Visitors must wear a visitor’s pass at all times, NO EXCEPTIONS! 


Senate Bill 677- California Childhood Obesity Prevention Act was implemented on July 1, 2004. The Bill restricts soda water (carbonated drinks), water ices, chewing gum, hard candies, jellies, marshmallow candies, licorice, spun candies, candy coated popcorn, etc. All drinks must contain no less than 50% fruit juices. Please make sure that your son/daughter does not bring any of these prohibited items to school. They will be confiscated.  ABSOLUTELY NO GUM.

Be Safe
Be Respectful
Be Responsible 


P – Prepare with knowledge: (what is bullying?)

R – Recognize: (teasing or bullying)

I – Identify: (what type of bullying?)

D – Do something (say stop, walk away, and report it)

E – Evaluate: (has it stopped?)


Bullying is systematically and chronically inflicting physical hurt, emotional/psychological distress on one or more students or employees. Also, unwanted purposeful written, verbal, nonverbal, or physical behavior, including but not limited to any threatening, insulting, or dehumanizing gesture, by an adult or student, that has the potential to create an intimidating, hostile, or offensive educational environment or cause long term damage; cause discomfort or humiliation; or unreasonably interfere with the individual’s school performance or participation, is carried out repeatedly and is often characterized by an imbalance of power.

  • Bullying may involve and is not limited to: Unwanted teasing, name calling, ridicule, verbal assaults, and physical violence (pushing, poking, hitting, etc.)
  • Assuming a person’s identity to damage that person’s reputation or friendships
  • Threatening, intimidating
  • Harassment of staff or students
  • Stalking and cyber stalking
  • Leering and gestures
  • Cyber Bullying
  • Sexual, religious, or racial harassment
  • Public humiliation
  • Destruction of school or personal property
  • Social exclusion, including incitement and/or coercion
  • Rumors or spreading of falsehoods
  • Extortion


Getting the Teacher’s Attention

  1. Look at the teacher
  2. Raise your hand and stay calm
  3. Wait until the teacher says your name
  4. Ask your question

Accepting Criticism/Consequence

  1. Look at the person
  2. Say “Okay”
  3. Stay calm

Accepting “No” for an Answer

  1. Look at the person
  2. Say “Okay”
  3. Stay calm
  4. If you disagree, ask later

Working with Others

  1. Identify the task to be completed
  2. Assign tasks to each person
  3. Discuss ideas in a calm, quiet voice and let everyone share their ideas
  4. Work on task until completed

Asking Permission

  1. Look at the person
  2. Use a calm and pleasant voice
  3. Say “May I…”
  4. Accept the answer calmly

Disagreeing Appropriately

  1. Look at the person
  2. Use a pleasant voice
  3. Say “I understand how you feel”
  4. Tell why you feel differently
  5. Listen to the other person

Following Instructions

  1. Look at the person
  2. Say “Okay”
  3. Do what you have been asked
  4. Check back

Giving Criticism

  1. Look at the person
  2. Stay calm and use a pleasant voice
  3. Say something positive or “I understand”
  4. Describe exactly what you are criticizing
  5. Tell why this is a problem
  6. Listen to the person/be polite


  1. Look at the person who is talking
  2. Wait until the other person is done before you speak
  3. Show you heard the person by nodding your head, saying “OK”, “That’s interesting”, etc.

Using Appropriate Voice Tone

  1. Identify the appropriate voice tone for the situation
  2. Change your voice to match
  3. Watch/listen for visual/verbal clues and adjust your voice

Asking for Help

  1. Look at the person
  2. Ask the person if they have time to help you
  3. Clearly explain the kind of help you need
  4. Thank the person for helping you

Making an Apology

  1. Look at the person
  2. Use a serious, sincere voice
  3. Say “I’m sorry for…” or “I want to apologize for…”
  4. Explain how you plan to do better in the future
  5. Say, “Thanks for listening”

MYOB – Mind Your Own Business

  1. Focus on your assignment or task
  2. Ignore all conversations, gestures, and distractions that are someone else’s business
  3. Keep working quietly until you receive further instructions

Resisting Peer Pressure

  1. Look at the person
  2. Use a calm voice
  3. Say clearly you do not want to participate
  4. Suggest something else to do
  5. If necessary, continue to say “No”
  6. Leave the situation

Staying on Task

  1. Look at your assignment
  2. Think about the steps needed to complete the task
  3. Stop working only when instructed
  4. Ignore distractions and interruptions

Waiting Your Turn

  1. Sit or stand quietly
  2. Keep your arms and legs still
  3. Avoid begging, whining, teeth sucking
  4. Engage in the activity when directed by an adult to do so
  5. Thank the person who gives you a turn


Paakuma’ K-8 sigue un calendario tradicional modificado y se ha diseñado para cumplir con muchas diferentes necesidades educativas de nuestros niños. Estamos comprometidos a la meta de excelencia académica y creemos que las destrezas fundamentales de lectura, lenguaje, matemáticas y tecnología son la más alta prioridad en la educación de nuestros alumnos.


Horario de la oficina: 7.00 de la mañana a 3.30 de la tarde.

Horas regulares: 7.40 de la mañana a las 2.20 de la tarde.

*No se deben dejar a los alumnos antes de las 7.20 de la mañana.

Lunes será nuestro día de inicio tardío a las 9.45 de la mañana debido a la capacitación del personal continua.

*No se deben dejar a los alumnos antes de las 9.25 de la mañana.

Las conferencias entre padres y maestros para K-3º sucederán dos veces durante el año. En estos días, las clases terminarán a las 12.10 de la tarde SOLAMENTE para K-3º. Los grados 4º-8º mantendrán su horario regular.

San Bernardino City Unified School District


  • Por favor de llamar a la oficina para aclarar las ausencias de su estudiante(s): (909) 355-3137
  • Si el estudiante está en el consultorio del médico, proporcione a la escuela una nota del médico
  • Se requiere una nota escrita por el padre / tutor para cualquier ausencia de "necesidades personales"
    • Las necesidades personales incluyen, pero no se limitan a la pérdida de familiares inmediatos, emergencias familiares, retiros religiosos, vacaciones familiares. *Se requiere una comunicación escrita por el padre / tutor legal con una declaración que explique el motivo de la ausencia.
  • Todas las ausencias deben ser verificadas dentro de los 5 días escolares

Tenga en cuenta las siguientes repercusiones con la acumulación de ausencias:

Ausencias Injustificadas

  • 3 o más ausencias injustificadas / no verificadas = Se genera la Primera Carta de Faltas Injustificadas a los padres / tutores
  • 6 o más ausencias injustificadas / no verificadas = Se genera una Segunda Carta de Faltas Injustificadas a los padres / tutores para asistir a una reunión de SART en la escuela con el consejero escolar
  • Se puede emitir una citación a un padre o tutor de parte de la División de Asistencia del Distrito para que asista a una reunión (SARB) en el Departamento de Servicios Juveniles para abordar las inquietudes de asistencia persistente
  • Ausencias justificadas
  • 10 o más ausencias justificadas / por necesidades personales = se genera la Primera Carta de Ausencias Excesivas a los padres / tutores
  • 15 o más ausencias justificadas / por necesidades personales = se genera la Segunda Carta de Ausencias Excesivas a los padres / tutores
  • Se puede emitir una citación a un padre o tutor de parte de la División de Asistencia del Distrito para que asista a una reunión (SARB) en el Departamento de Servicios Juveniles para abordar las inquietudes de asistencia persistente

* Las notas del doctor no se tienen en cuenta para las cartas de asistencia.

Servicios Juveniles - División de Asistencia

1535 W. Highland Avenue

San Bernardino, CA 92411

Teléfono: (909) 880-6807


Ley de asistencia para alumnos de enseñanza primaria y secundaria

Los distritos escolares requieren a los alumnos traer justificaciones para las ausencias, pero el Distrito no recibirá fondos por los alumnos que no están realmente presentes. (42238.8 del Código de Educación).

Las leyes obligatorias de asistencia ordenan que los niños entre las edades 6 y 18 deben asistir a clases todos los días y puntualmente (48200 del Código de Educación). A los padres que infringen las leyes de asistencia escolar, se les puede multar hasta $500, y se clasificará al alumno como “ausente injustificadamente”.

La definición de un “ausente injustificadamente” es cuando un alumno está ausente tres días escolares o más, o llega tarde por más de 30 minutos, en tres días en un año escolar sin una razón válida. Se reportará a estos alumnos a la persona designada del distrito escolar como ausente injustificadamente y de infringir el (48260 del Código de Educación).


Los padres/tutores legales deben llamar o enviar una nota por escrito para reportar la(s) ausencia(s) y/o llegada(s) tarde de su alumno dentro de cinco (5) días hábiles.

Si tiene que recoger a su hijo antes de las horas de la salida programada, debe venir a la oficina y presentar identificación y firmar la salida de su hijo. Para la seguridad de su hijo, no podemos sacar al alumno de la clase hasta que el padre o la persona designada hayan presentado la debida identificación. 

Tipos de ausencias (48205 del Código de Educación)

A pesar del Artículo 48200, un alumno estará justificado de las clases cuando la ausencia es:

  1. Debido a su enfermedad.
  2. Para el fin de que se le presten servicios médicos, optométricos o quiroprácticos.
  3. Para el fin de asistir a servicios fúnebres de un miembro de su familia inmediata, siempre y cuando su ausencia no es más de un día si los servicios se llevarán a cabo en California y no más de tres si los servicios se llevarán a cabo fuera de California.
  4. Comparecencia ante un tribunal.
  5. Asuntos escolares (excursiones, desfiles, competencias académicas).

    *Quizás se requiera una nota por escrito de un padre/tutor legal.

Necesidades personales: incluyen, pero no se limitan a la pérdida de familiares inmediatos, emergencias familiares, retiros religiosos, vacaciones familiares. *Se requiere una comunicación escrita por el padre / tutor legal con una declaración que explique el motivo de la ausencia.

Justificadas: Citas de enfermedad, médicas y dentles se definen por el Estado de California como ausencias justificadas, y se permite a los alumnos reponer todo el trabajo de clase que no hicieron durante el periodo de la ausencia. Para cada día de ausencia, los alumnos tienen un día para reponer el trabajo asignado por el maestro.

Injustificadas: Todas las ausencias que no estén enumeradas arriba son clasificadas como injustificadas por el Estado de California. Lo siguiente es el código de asistencia común.

  1. Las ausencias por cuidar a niños, necesidades familiares, vacaciones familiares, entrevista para un trabajo, esperando transporte, desayunar, etc., no son ausencias justificadas.
  2. Las ausencias injustificadas son todas las ausencias sin el permiso de los padres o de la escuela.

Ausencia de todo un día: Cuando un alumno está ausente de la escuela por todo o parte del día, el padre o tutor legal han de comunicarse con la Oficina de Asistencia antes, o en el día de la ausencia y declarar la razón. Si no se hace ningún contacto, el alumno, al regresar a clases, debe traer una nota por escrito y firmada por el padre o tutor legal declarando la razón por la ausencia. Se emitirá una hoja de admitir de nuevo para los alumnos suspendidos cuando regresen a clases.

Empezando el 1 de julio de 2010, los padres y tutores legales solo tienen cinco días escolares después de una ausencia, para aclarar una ausencia. La persona de asistencia debe recibir todas las notas dentro de cinco días de la ausencia.

Las notas del hogar que se usan para aclarar las ausencias deben tener los siguientes elementos:

  1. El nombre del alumno.
  2. La fecha de verificación, incluyendo el año.
  3. La fecha de la ausencia, incluyendo el año.
  4. La razón por la ausencia.
  5. La persona que está reportando (el nombre y apellido y el parentesco al alumno y la firma).

La participación en la clase es una parte esencial de las experiencias de aprendizaje de los alumnos. Se anima a las familias y a los alumnos a fijar las citas médicas y otras durante las horas no escolares. Se clasificarán a los alumnos como ausentes injustificada y habitualmente de la escuela si están ausentes sin una justificación válida por tres días completos en un año escolar, o llegan tarde o ausentes por más de un periodo de 30 minutos durante el día escolar sin una justificación válida tres veces en un año escolar o una combinación del mismo (48260 del EC).

Cuando el problema de asistencia de un alumno no se puede resolver o el alumno y la familia no han logrado responder a las directrices para corregir el problema de asistencia, se clasificará al alumno como ausente injustificadamente y se recomendará al Consejo de Revisión de Asistencia Escolar (SARB), al Fiscal del Distrito o al Agente de Libertad Condicional para mediación sobre el ausentismo injustificado. Los alumnos y las familias seguirán siendo responsables de la asistencia escolar regular. El no acatar la ley puede resultar en cargos criminales y multas de $250-$2,500 por tres condenas o más (48290 del Código de Educación)

No se permite participar en actividades escolares

No se permite a los alumnos en una suspensión y/o esperando una expulsión asistir a ninguna actividad o función escolares.

Llegadas tardes

Se considera a los alumnos de haber llegado tarde si no están en su salón de clase, o en fila, cuando suene el timbre. La tardanza es un asunto muy serio. Cuando los alumnos llegan tarde no solo interrumpen el aprendizaje de ellos mismos, sino también el de la clase entera. Los alumnos también se pierden de la enseñanza que ya se llevó a cabo. Los alumnos con una llegada tarde en cualquier mes no tienen derecho a recibir los incentivos de asistencia que se ofrecen. Una nota por escrito del padre/tutor legal se debe enviar por escrito con los alumnos que lleguen tarde. Los alumnos no pueden aclarar sus propias llegadas tarde.

Ausentismo injustificado

Una ausencia que es intencionada y una planeada infracción de las leyes de asistencia estatales se considera ausentismo injustificado. Un alumno que se sale del plantel escolar sin permiso se considerará ausente injustificadamente y se tomarán medidas disciplinarias. Un alumno que está ausente injustificadamente no puede reponer el trabajo sin la aprobación específica previa del maestro de clase.


Se permite a los padres traer golosinas a la escuela para el cumpleaños de su hijo. Sin embargo, el arreglo debe hacerse con el maestro de clase por lo menos 24 horas antes. Las golosinas solo se permiten los últimos 15 minutos del día escolar. No se permite que se envíen arreglos de globos/flores a la escuela, estas permanecerán en la oficina hasta el final del día.

El padre necesitará realizar el procedimiento de padre voluntario a fin de entregar o estar en el salón de clases para las golosinas de cumpleaños.


Las solicitudes para el almuerzo gratis o a precio reducido están disponibles en el paquete del primer día de clases y también por Internet. Por favor rellene y regrese la solicitud al maestro de su hijo. Solo se requiere una solicitud por hogar aun si sus alumnos en su hogar asisten a diferentes escuelas. La ley federal no permite que los padres ni hermanos compartan la comida con el alumno inscrito.

El desayuno se sirve de las 7.20 de la mañana a las 7.35 de la mañana. Para asegurarnos de que los alumnos lleguen a tiempo a clases no se servirá el desayuno después de las 7.35 de la mañana.


La vestimenta y apariencia del alumno son importantes a la conducta escolar. Los siguientes se consideran inapropiados para la escuela:

  • Los pantalones flojos/debajo de la cintura. (Se consideran los pantalones/shorts “flojos” cuando son 2 pulgadas más grandes de la cintura real del niño).
  • Las gorras/ropa/joyas con imágenes de drogas, alcohol, armas, violencia, partes corporales.
  • Los cintos con hebillas con iniciales, las cadenas usadas como cintos o las cadenas “decorando” la ropa.
  • Las faldas y shorts rabones (las faldas y shorts deben estar más largos que el puño cuando se baja el brazo).
  • Las camisetas de malla/transparentes, el estómago al descubierto, la ropa interior usada como ropa regular, las blusas sin espaldas, los shorts muy rabones, las blusas sin cuello ni mangas, las blusas con tirantes delgaditos (use la regla de dos dedos de ancho para los tirantes). Los tirantes delgaditos todavía no se permiten aun si se lleva puesta una chaqueta o suéter.
  • Los pantalones/shorts de licra, mayas son apropiados si la blusa/camiseta está más larga de donde cae el puño.
  • No se permiten las sandalias, sandalias/zapatos con el talón al descubierto, con tacón alto, los zapatos de plástico ni las sandalias con los dedos al descubierto.
  • No se permite el maquillaje en excesivo que constituye una interrupción al proceso educativo.
  • No se permite la ropa triturada.
  • No se permiten gorras, sombreros, boinas, lentes del sol, o sudaderas con capucha adentro de la escuela. (Pueden utilizar se afuera cuando el clima este frio/caliente)
  • No se permite pañuelos, pijamas, o cobijas.
  • No se permite que cuelguen los cintos ni los tirantes de los monos.
  • Joyas peligrosas. Aguda, para la nariz, labio o aretes.
  • Los pantalones que lleguen a la rodilla con los calcetines jalados hasta arriba.
  • Cualquier atuendo que contenga palabrotas, imágenes o comentarios ofensivos, degradantes o sexuales.

Además de nuestras restricciones del código de vestmenta los siguientes artículos no se permiten en la escuela en ningún momento:

  1. Chicle o dulce en polvo
  2. Patinetas, patines y monopatines.
  3. Debes caminar con tu bicicleta mientras estén en el plantel escolar. Recordatorio: la ley estatal requiere que los que viajan por bicicleta y sean menores de 18 lleven puesto un casco.

    Aunque el estacionamiento para bicicletas está disponible en la escuela, la seguridad de las bicicletas es la responsabilidad del padre y alumno. La escuela no es responsable de los artículos perdidos ni robados ni dañados. Los niños no pueden andar en la bicicleta en los terrenos escolares. Los alumnos que no obedezcan las normas de seguridad perderán el privilegio de viajar en una bicicleta a la escuela. Las patinetas, monopatines, patines en línea/zapatos con ruedas no pueden traerse a la escuela.

  4. Los teléfonos celulares:
    1. Deben estar apagados y fuera de vista mientras estén el plantel escolar.
    2. Pueden confiscarse si están prendidos o se usan durante la enseñanza o están visibles.
    3. La escuela y/o empleados no son responsables de los teléfonos celulares perdidos, dañados o robados.
    4. Se requerirá a los padres de los alumnos recoger los teléfonos celulares confiscados de la oficina.
    5. Los alumnos que infringen cualquier aspecto de esta política escolar corren el riesgo de que se confisque su teléfono celular y pueden estar sujetos a medidas disciplinarias. (Según el 48901.5 a del Código de Educación)

      **Si un alumno necesita comunicarse con un miembro de la familia/tutor legal para fines de emergencia, se prestará un teléfono en la oficina.

  5. Los artículos electrónicos tales como radios, iPod, reproductores de MP3, videojuegos portátiles, etc. no deben traerse ni usarse en la escuela.
  6. Los dispositivos fotográficos, incluyendo, pero no se limitan a cámaras digitales, cámaras desechables, videocámaras digitales o cualquier dispositivo que puede capturar, grabar o transmitir fotos, no han de traerse ni usarse en la escuela.
  7. Los productos de tabaco (rapé, tabaco para masticar, cigarros, puros, cigarros electrónicos/de vapor), encendedores y cerillos.
  8. Las drogas y artículos relacionados a las drogas incluyendo parafernalia están prohibidos.
  9. Las armas (reales o réplicas) están prohibidas. Ejemplos: armas de fuego, pistolas de agua, pistolas de aire comprimido, pistolas de juguete, navajas (incluyendo las navajas de bolsillo) o botes de aerosol de ningún tipo. La administración reserva el derecho de determinar si algo es un arma o se puede usar como un arma.
  10. La escritura tipo pandillera o el pintarrajear en los bienes muebles e inmuebles escolares, cuadernos o fólderes no se permiten. Los alumnos no pueden llevar consigo marcadores (sharpie u otros), rotuladores, corrector ni instrumentos para grabar.
  11. No lleves contigo dinero, a menos que se necesite para un día. Las cuotas para todas las actividades se anunciarán por adelantado.
  12. Toda la comida se debe mantener en el área para almorzar. No se permite la comida en el salón de clases.


Por favor asegúrese de que el expediente académico de su hijo esté al día, incluyendo el nombre, el domicilio y los números telefónicos de casa/trabajo/celular de las personas que usted autoriza para contactarse cuando usted no esté disponible. Los contactos de emergencia deben tener 18 años o más. No se dejará salir a los alumnos con ningún individuo que no esté en la tarjeta de emergencia. También es la responsabilidad de los padres brindar al personal de la oficina cualquier información respecto a la custodia del niño.


En caso de una emergencia, tal como un terremoto, por favor tenga por seguro que el personal ha tomado precauciones y ha sido capacitado para disminuir lesiones o confusiones que puedan existir. En caso de un desastre, se llevará a los alumnos a un punto de reunión seguro. Los padres que llegan a recoger a los alumnos se reportarán a una entrada de registración. No se permitirá a los padres en el punto de reunión en caso de una emergencia. Un miembro del personal tomará el nombre del alumno y mandará pedir al alumno.


Durante el año, los maestros planearán excursiones para los alumnos para culminar una unidad de estudios. El padre/tutor legal debe llenar una hoja permiso antes de asistir a la excursión. No se puede dar el permiso verbalmente - NO HAY EXCEPCIONES. A los alumnos que lleguen tarde y se les pase el autobús se les permitirá asistir a clases y serán mandados a otra clase. Solamente a los alumnos inscritos en la clase se les permitirá participar en la excursión - NO SE PERMITE TRAER HERMANOS. Padres que deseen ir al paseo de su hijo deben tener la autorización para ser voluntario por el procedimiento de voluntarios.


Los alumnos son responsables de sus acciones. Si un alumno continúa exhibiendo comportamiento inaceptable en la escuela, vamos a considerar otras alternativas que pueden incluir la suspensión de la escuela. Se puede recordar a los alumnos que el trabajo de la clase y el comportamiento en la escuela necesitan mejorar con lo siguiente:

  • Redirección por el personal o el director.
  • Pérdida de privilegios (es decir, pérdida de recreo, excursiones y asambleas) y/o trabajos con más responsabilidad
  • Detención durante el almuerzo
  • Reporte disciplinario
  • Suspensión en el plantel escolar
  • Recomendación al Equipo de Respuesta a la Intervención para repasar las inquietudes y para desarrollar una estructura para el mejoramiento del alumno.


  • Los alumnos deben permanecer en sus áreas y alas asignadas por grado.
  • Usar los baños designados por grado.
  • Los alumnos deben mostrar respeto hacia los demás, mostrar buenos modales, jugar bien, usar lenguaje aceptable y seguir las instrucciones de todo el personal escolar.
  • Los alumnos mantendrán las manos, pies y objetos a sí mismos.
  • Los alumnos abstendrán pruebas públicas de afecto como abrasar se, besar se, y agarrar se de la mano.
  • Los alumnos deben de ir se de la escuela al término de clases a menos de que participen en CAPS, o algún deporte, o en alguna actividad después de clases.
  • Los alumnos no deben de vender ningún artículo para su propio beneficio en terrenos de la escuela. Todas las ventas serán llevadas a cabo por el Asociación del cuerpo estudiantil (ASB).

El Código de Educación de California permte la suspensión por la primera infracción de lo siguiente:

  1. Causó, intentó causar o amenazó causar una lesión física a otra persona.
  2. Poseyó, vendió o de otra manera suministró un arma de fuego, navaja, explosivo, gas lacrimógeno, réplicas de armas u otros objetos peligrosos.
  3. Ilícitamente poseyó, usó, vendió o de otra manera suministró, o ha estado bajo los efectos de cualquier sustancia controlada.
  4. Perpetró robo o extorsión.
  5. Escribió grafiti en cualquier bien mueble e inmueble escolar (paredes, escritorios, libros, equipo, etc.)
  6. Perpetró un acto de acoso sexual.


El Distrito Escolar Unificado de la Ciudad de San Bernardino ha adoptado una política de tarea escolar. La tarea es una parte importante del proceso educativo de cada niño. La tarea escolar es esencial ya que da a los alumnos la oportunidad de practicar más y aprender en la casa. Es importante que exista la cooperación entre el hogar y la escuela para el beneficio del alumno. Si llega a tener preguntas específicas, sírvase comunicarse con el(los) maestro(s) de su alumno.


No se puede administrar ningún medicamento en la escuela a menos que haya un formulario de la Physician’s Recomendación for Medicación (Solicitud del Médico para el Medicamento) rellenado por el padre y el médico. Estos formularios están disponibles en la oficina del auxiliar de salud. No se administrará ningún medicamento a menos que esté en su envase original de receta con el nombre del niño. No se permite a los alumnos llevar consigo los medicamentos (con o sin receta).

El 49423 del Código de Educación y la Regulación Administrativa y Reglamento de la Mesa Directiva 5141.21 del SBCUSD autoriza al enfermero escolar y a otro personal escolar designado capacitado a ayudar a sus hijos tomar medicamentos en la escuela cuando ciertos requisitos que se tienen que cumplir cada año escolar son:

  • El formulario de la Solicitud del Médico para el medicamento firmado por el médico y el padre el cual también tiene el nombre del alumno, el medicamento, la dosis, la hora, la vía y los datos de contacto del médico.
  • El medicamento debe traerse a la escuela por un padre o tutor legal en el envase original con una etiqueta de la receta.
  • El mismo proceso ha de seguirse para los medicamentos sin receta que se tomarán en la escuela.
  • Los alumnos deben demostrar la capacidad física, mental y conductual para auto administrarse de manera segura los medicamentos.

El padre o tutor legal deben recoger cualquier medicamento no usado al final del año escolar. Cualquier medicamento no recogido dentro de dos semanas después de que se cierre la escuela se desechará basándose en las recomendaciones del agente de salud local y las directrices de OSHA para desechar residuos peligrosos.

Visite la sección de Servicios de Salud del sitio de Internet de nuestro Distrito en para mayor información o comuníquese con su enfermero escolar para ayuda.


Se prohíbe traer artículos de la casa a la escuela que no se soliciten por el maestro o la escuela.


Los padres voluntarios están invitados a nuestra escuela. El Reglamento del Distrito requiere que todos se realicen una prueba cutánea de tuberculosis antes de ofrecerse como un voluntario en el salón y también rellenar una Solicitud de Voluntario de la Escuela. Todos los solicitantes deben ser aprobados por la Policía del Distrito antes de trabajar en nuestro plantel. Esto incluye ir a los paseos escolares y ayudar en el salón de clases. Las solicitudes están disponibles en la oficina.


La educación física (PE) y/o el recreo sucederán con regularidad para todos los alumnos dependiendo del grado. Por favor asegúrese de que su niño lleve ropa y zapatos apropiados para correr y jugar (no se permiten zapatos con tacones, sin la parte posterior ni con los dedos descubiertos ni sandalias).


Todas las puertas y las entradas estarán CERRADAS y ASEGURADAS cuando la instrucción comienza a las 7.40 de la mañana. Cualquier y todo visitante DEBE registrarse en la oficina principal durante las horas escolares. NO HAY EXCEPCIONES.

Los padres son bienvenidos a visitar la clase de su hijo. Sin embargo, requerimos que fije una hora con el maestro por lo menos 24 horas antes. Durante la visita a nuestra escuela, debe registrarse en la oficina. Este procedimiento elimina a los adultos no autorizados en la escuela y mantiene la seguridad de los alumnos. Los visitantes deben llevar puesto un pase de visitante en todo momento. NO HAY EXCEPCIONES.


El Proyecto de Ley del Senado 677- La ley de California de Prevención Contra la Obesidad Infantil fue implementada el l de julio de 2004. El proyecto de ley limita las bebidas gaseosas (bebidas con gas), bolis, chicles, caramelos, gelatinas, malvaviscos, caramelos de orozuz, algodón de azúcar, palomitas cubiertas con caramelo, etc. Todas las bebidas deben contener no menos del 50% de jugo de fruta. Por favor asegúrese de que su hijo no traiga ninguno de estos artículos prohibidos a la escuela. Serán confiscados. NADA DE CHICLE EN ABSOLUTO.


 Sé prudente
Sé respetuoso
Sé responsable



P - Prepárate con conocimiento: (¿qué es el acoso escolar?)

R - Reconoce: (las burlas o el acoso escolar)

I - Identifica: (¿qué tipo de acoso escolar?)

D - Da los pasos: (di para, aléjate y repórtalo)

E - Evalúa: (¿ha parado el acoso escolar?)


Bullying (acoso escolar) significa sistemática y crónicamente infligir daños físicos, aflicción emocional/psicológica a uno o más alumnos o empleados. También, el comportamiento intencionado no deseado sea por escrito, verbal, no verbal o físico, incluyendo pero no se limita, a cualquier gesto amenazante, insultante o deshumanizante, por un adulto o alumno, que tiene el potencial de crear un entorno educativo intimidante, hostil u ofensivo o causa daños a largo plazo; causa incomodidad o humillación, o irrazonablemente interfiere con la participación o el rendimiento escolares del individuo, que se lleva a cabo en varias ocasiones y, a menudo se caracteriza por un desequilibrio de poder.

  • El acoso escolar puede implicar y no se limita a: burlas, insultos, ataques verbales no deseados, violencia física: empujar, hincar, golpear
  • Suponer la identidad de una persona para dañar la reputación o amistades de esa persona
  • Amenazar, intimidar
  • Acosar al personal o alumnos
  • Acecho y acecho cibernético
  • Miradas lascivas y gestos
  • Cibera coso
  • Acoso sexual, religioso o racial
  • Humillación pública
  • Destrucción de bienes muebles e inmuebles escolares o personales
  • Exclusión social, incluida la incitación y/o coerción
  • Intimidación relacional
  • Rumores o la propagación de falsedades
  • Extorsión


Al obtener la atención del maestro

  1. Mira al(a la) maestro(a)
  2. Levanta la mano y mantente tranquilo(a)
  3. Espera que el(la) maestro(a) llame tu nombre
  4. Haz tu pregunta

Al aceptar crítica/consecuencia

  1. Mira a la persona
  2. Di “Está bien”
  3. Mantente tranquilo(a)

Al aceptar “No” como una respuesta

  1. Mira a la persona
  2. Di “Está bien”
  3. Mantente tranquilo(a)
  4. Si estás en desacuerdo, pregunta después

Al trabajar con otros

  1. Identifica la tarea que debes realizar
  2. Asigna tareas a cada persona
  3. Expresa tus ideas de una manera tranquila, con una voz baja y comparte las ideas de los demás
  4. Trabaja en tus tareas hasta completarlas

Al pedir permiso

  1. Mira a la persona
  2. Usa un tono de voz tranquilo y amable
  3. Di, “Puedo…..”
  4. Acepta la respuesta calmadamente

Al discrepar apropiadamente

  1. Mira a la persona
  2. Usa un tono de voz agradable
  3. Contesta, “Sé cómo te sientes”
  4. Di por qué tu opinión es diferente
  5. Escucha a la otra persona

Al seguir las instrucciones

  1. Mira a la persona
  2. Di “Está bien”
  3. Haz lo que se te ha indicado inmediatamente
  4. Consulta de nuevo

Al hacer críticas

  1. Mira a la persona
  2. Mantente tranquilo(a) y usa un tono de voz agradable
  3. Di algo positivo o “Entiendo”
  4. Explica exactamente qué es lo que estás criticando
  5. Di por qué esto es un problema
  6. Escucha a la otra persona/sé cortés

    Al escuchar

  7. Mira a la persona que te está hablando
  8. Espera a que la otra persona termine de hablar antes que tú hables
  9. Muestra que escuchaste a la persona al asentir con la cabeza, diciendo “Está bien” “Eso es interesante”, etc.

Al usar un tono de voz apropiado

  1. Identifica el tono de voz apropiado según la situación
  2. Cambia tu voz al mismo tono
  3. Observa/escucha las señales visuales/verbales y ajusta tu tono de voz

Al pedir ayuda

  1. Mira a la persona
  2. Pregúntale a la persona si tiene tiempo para ayudarte
  3. Explica claramente el tipo de ayuda que necesitas
  4. Agradece a la persona por ayudar

Al pedir disculpas

  1. Mira a la persona
  2. Usa una voz seria y sincera
  3. Di “Discúlpame por...” o “Deseo disculparme por…”
  4. Explica cómo vas a mejorar en el futuro
  5. Di “Gracias por escucharme”

MYOB – No te metas en problemas ajenos

  1. Enfócate en tu tarea
  2. Ignora todas las conversaciones gestos y distracciones que te sean ajenos
  3. Sigue trabajando en silencio hasta recibir otra instrucción

Al resistir la presión de grupo

  1. Mira a la persona
  2. Utiliza un tono de voz tranquilo
  3. Di claramente que no deseas participar
  4. Sugiere algo más que hacer
  5. Si es necesario, continua diciendo “No”
  6. Abandona la situación

Al seguir enfocado en la tarea

  1. Mira a tu área y/o trabajo
  2. Piensa en los pasos necesitados para completar tu tarea
  3. Enfoca toda tu atención en tu tarea
  4. Deja de trabajar solamente cuando te lo indiquen
  5. Ignora las interrupciones y distracciones

Al esperar tu turno

  1. Permanece parado(a) o sentado(a) en silencio
  2. Mantén tus piernas y brazos quietos
  3. Participa en la actividad solamente cuando te lo indique un adulto
Dale las gracias a la persona que te dio un turno

17825 Sycamore Creek Loop Pkwy., San Bernardino, CA 92407 | Phone: (909) 355-3137 | Fax: (909)355-3150

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